在美国的教育不平等已经很明显了中国的父母如

时间: 2019-09-07

  《财富》介绍了一项关于孩子能否成为发明家的研究结果。发明家这个说法正在迎合了现下的“大众创新、万众创业”的热潮,引起了我的关注,但研究的结果,却不免让人忧虑与深思。

  结果显示,根据小学三年级时的科学和数学成绩,来判断TA日后成为发明家的可能性是有可能的。这是个好消息,在三年级,孩子们的成绩大都还是双百的水平,大家的孩子都能在为发明家,太好了太好了,可惜不全是。因为还有其他条件,真的不希望还有这些条件,如果想保持心情愉快,还是别往下看了。

  研究列举的条件包括:收入前1%的家庭的孩子,成为发明家的概率,是中低收入家庭孩子的10倍;是吧,看来马云、马化腾、李彦宏、刘强东的孩子具有极大的优势。不过大佬们的孩子已经长大了,没有抢占发明家的名额,还好还好。

  还有一条:白人小孩成为发明家的概率,是黑人小孩的3倍;这与教育环境有关,原因后面会说到。

  女性持有的专利数,在美国只占总专利数的18%;这个应该是与生活传统、生长教育有关,男孩子动手能力强一点、外向一点、接触面广一点也是可以理解的,香港马会开奖结果直播!这是在成长教育中的倾向性问题,古今中外在两个国家中都是一样,这两个国家是中国和外国。

  成长过程中,是否跟发明家有过亲密接触,也会增加孩子日后成为发明家的概率。

  这样的见过,不是书本上、纸面上、视频里的见过,是“亲密接触”,说具体就是就是说是面对面握过手能感受到对方手是冷还是冰;当面谈过话,甚至可以感受到对方的口气喷到自己脸上的力度。嗯,就是这样的亲密接触。

  用参与这项研究的哈佛大学博士生亚力克斯贝尔的话说:“你无法成为你没见过的那种人。拥有一位某种程度上与你相似的导师或行为榜样,这很重要。”

  看到了吧,不仅是教育,还是因为接触而形成的眼界和格局。这无关于种族、无关于性别,只关乎于教育的基础、教育的环境和接触面的宽窄。研究结论上说,目前美国正在面对日益变大的机会不平等问题。其中最严重的机会不平等,是不同家庭的孩子所拥有的成长环境和社会资本的不平等。其中就包括一个孩子在成长过程中,是否能接触到可以成为TA导师的优秀的成年人。

  不平等是的客观存在,也是一个极大的伤害。但为了孩子还是要知难而上,仔细研究一下这个研究的过程,是不是可以得到一个结论,想成为发明家,就让孩子和发明家多接触。那么想让孩子成为书法家,是不是就要和书法家多接触?音乐家就找机会看到活生生的音乐家,成为学霸就找个学霸在一起玩耍??

  来吧,家长也来个Cosplay吧,扮演一下孔子??当然现在可能擅长扮演老子和孙子

  是呀,发明家或许难找,但是书法家、音乐家、学霸还是挺好找的么。参加兴趣班对于小学生来说是最便捷的,花钱能办好的事儿都不是难事儿。

  但我的建议更加直接,作为家长,可以扮演一下你希望孩子成为的那个人,没有技能和基础,咱们可以和孩子一块儿学么。

  只要孩子看到了家长的努力改造自己的行动,至少也能让孩子成为一个爱学习的人。这种陪伴才是最长久的,也是最深刻的。所以家长们如果玩手机不断,看电视不断,孩子也必然是手机一族、电视一族。为什么我们不能克制一下自己,拿起本书,写几个字,听一些音乐。

  良师不在远处,家长就在眼前。既然扮演了家长的角色,为什么不让这个角色更加丰满一点呢?将来收获到的结果,会超出自己的预期,试一试又何妨?